四川(chuan)省(sheng)煙(yan)草(cao)公(gong)司綿(mian)陽市公(gong)司 築(zhu)牢(lao)安全(quan)文(wen)化(hua)根(gen)基 促(cu)進組(zu)織(zhi)人文交(jiao)流(liu)
- 理念(nian)宣(xuan)貫與(yu)意識(shi)提升(sheng)： 公(gong)司通(tong)過舉(ju)辦(ban)安(an)全(quan)專(zhuan)題(ti)講座(zuo)、知識(shi)競賽(sai)、觀(guan)看警示(shi)教育片等形(xing)式(shi)，向(xiang)全體(ti)員(yuan)工持(chi)續灌(guan)輸(shu)“安全第壹(yi)、預(yu)防為主(zhu)、綜合(he)治理(li)”的(de)理念(nian)。利(li)用(yong)內部宣傳欄(lan)、企(qi)業公(gong)眾(zhong)號(hao)等平(ping)臺，常態(tai)化(hua)發(fa)布安(an)全(quan)知識(shi)、操(cao)作(zuo)規程(cheng)和(he)風(feng)險(xian)提示(shi)，使安(an)全(quan)觀念深入人心，從(cong)“要我(wo)安(an)全”轉變為“我(wo)要(yao)安全、我(wo)會(hui)安全、我(wo)能(neng)安全”。
- 制度(du)完(wan)善(shan)與(yu)責任(ren)落實(shi)： 活動(dong)不僅(jin)停留(liu)在宣(xuan)傳(chuan)層(ceng)面，更(geng)註重與(yu)制度(du)建設(she)相結(jie)合(he)。公(gong)司借(jie)此(ci)契機(ji)，進(jin)壹(yi)步(bu)梳理和(he)完(wan)善(shan)了(le)覆(fu)蓋(gai)生(sheng)產經(jing)營(ying)全(quan)過(guo)程的(de)安全(quan)管理制度(du)和應(ying)急(ji)預(yu)案。通過簽訂安(an)全(quan)生(sheng)產責任(ren)書，將(jiang)安(an)全責任(ren)層層(ceng)分解，落實(shi)到每(mei)壹(yi)個(ge)崗位、每壹(yi)位員(yuan)工，構建起(qi)“橫(heng)向(xiang)到邊(bian)、縱(zong)向(xiang)到底(di)”的(de)安全(quan)生(sheng)產責任(ren)體(ti)系(xi)。
- 技能培(pei)訓與(yu)實戰(zhan)演練： 組織(zhi)開(kai)展(zhan)了(le)消(xiao)防器材使用(yong)、應(ying)急(ji)疏(shu)散(san)、特(te)種設(she)備(bei)操(cao)作(zuo)等專(zhuan)項(xiang)技能培(pei)訓。模擬(ni)火災、設(she)備(bei)故障等突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)，進行(xing)實(shi)戰(zhan)化(hua)應(ying)急(ji)演(yan)練。通過“學、練(lian)、演(yan)”相結(jie)合(he)的(de)方式(shi)，有效(xiao)提升(sheng)了(le)員(yuan)工的(de)風險(xian)辨識(shi)能(neng)力(li)、應急(ji)處(chu)置能力和自(zi)救(jiu)互救(jiu)能力(li)，將(jiang)安(an)全文化轉化為實實(shi)在(zai)在(zai)的(de)防護技(ji)能(neng)。
- 隱患(huan)排(pai)查與(yu)環境(jing)營造： 鼓勵員(yuan)工積(ji)極參(can)與(yu)“安全(quan)隱患(huan)隨手(shou)拍(pai)”等活(huo)動(dong)，建立隱(yin)患(huan)排(pai)查治理(li)的(de)長效(xiao)機(ji)制。在(zai)辦(ban)公(gong)區、生(sheng)產車間(jian)、倉(cang)庫(ku)等重點區域，設(she)置醒目(mu)的(de)安全(quan)標(biao)識(shi)、警示(shi)語和(he)文化墻，營造出“人人講安全(quan)、事(shi)事(shi)為(wei)安全、時(shi)時想安全”的(de)濃厚文(wen)化(hua)氛(fen)圍。
- 主(zhu)題(ti)文(wen)化(hua)活(huo)動(dong)： 結(jie)合(he)傳統(tong)節(jie)日、企業重要紀念(nian)日等契(qi)機(ji)，組(zu)織(zhi)舉(ju)辦(ban)了(le)如(ru)“書香煙草(cao)”讀書(shu)分享會(hui)、“奮進(jin)新(xin)時(shi)代(dai)”主(zhu)題(ti)攝影(ying)書畫(hua)展(zhan)、經(jing)典(dian)誦讀會(hui)等活(huo)動(dong)。這些(xie)活動為(wei)員(yuan)工提供(gong)了(le)展(zhan)示(shi)才華(hua)、交(jiao)流(liu)思想(xiang)的(de)平臺，豐富(fu)了(le)業(ye)余(yu)文化(hua)生(sheng)活(huo)，提升(sheng)了(le)文(wen)化素養(yang)。
- 團隊(dui)建設(she)與(yu)拓展(zhan)： 通過(guo)組織(zhi)戶外拓展(zhan)訓練(lian)、趣味(wei)運動會(hui)、團隊(dui)協(xie)作(zuo)遊(you)戲等，打(da)破部門(men)壁壘，增(zeng)進員(yuan)工間(jian)的(de)了(le)解(jie)與(yu)信任(ren)。在協(xie)作(zuo)與(yu)挑戰中，激發(fa)了(le)團(tuan)隊潛能，強化(hua)了(le)員(yuan)工的(de)歸(gui)屬(shu)感與(yu)集體(ti)榮(rong)譽感，塑造了(le)積(ji)極向(xiang)上、團結互助的(de)團隊(dui)精神(shen)。
- 藝術欣賞(shang)與(yu)體(ti)驗(yan)： 邀請專業藝(yi)術團體(ti)或藝(yi)術家走(zou)進企(qi)業(ye)，舉(ju)辦(ban)小(xiao)型音(yin)樂會、戲曲欣賞(shang)、手(shou)工藝(yi)制作(zuo)體(ti)驗(yan)等活(huo)動(dong)。讓(rang)員(yuan)工近距離感(gan)受(shou)藝術魅力(li)，陶冶情操(cao)，緩解(jie)工(gong)作(zuo)壓(ya)力，提升(sheng)了(le)員(yuan)工的(de)獲得(de)感與(yu)幸(xing)福(fu)感(gan)。
- 交(jiao)流(liu)互鑒(jian)平(ping)臺： 活動(dong)不僅(jin)限(xian)於企(qi)業(ye)內(nei)部，也積(ji)極創(chuang)造(zao)機(ji)會(hui)與(yu)其他兄弟單位、相關行業進行(xing)文(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)。通過(guo)參(can)觀(guan)學習、座(zuo)談(tan)研討、文(wen)藝聯(lian)誼等形(xing)式(shi)，拓寬視(shi)野(ye)，汲取優秀文(wen)化養(yang)分，促(cu)進了(le)行(xing)業內的(de)溝(gou)通(tong)與(yu)理解(jie)。
如若轉載(zai)，請註明出處：
更(geng)新(xin)時(shi)間(jian)：2025-12-28 06:33:36
